Игра-путешествие «Читай город»
Игра-путешествие
«Читай город»
Действующие лица:
Ведущий
Карлсон
Как хорошо, когда умеешь читать сам, что вы можете сами прочитать все интересные книги без помощи мам и пап. А где можно найти эти замечательные книги?
Конечно же, в библиотеке! Библиотека – это книжное царство, мудрое государство для всех ребят. Только у нас вы найдёте много сказок, стихов, приключений и фантастики, книг о животных и растениях.
Давайте поближе познакомимся! А для этого посетим наш «Читай город».
Давайте отправимся по улицам и проспектам этого замечательного города!
УЛИЦА ЗАГАДОК
ВЕДУЩИЙ: А загадки вы любите?
(Загадывает загадки)
- Этот зверь живёт лишь дома,
С этим зверем вы знакомы:
У него усы - как спицы,
Он, мурлыча, песнь поёт,
Только мышь его боится.
Угадали? Это... (кот)
- Не олень он и не бык,
В Индии он жить привык.
На носу имеет рог.
Это кто же? ... (Носорог)
- под луною песни петь
Сел на веточку... (соловей)
- Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая... (белка)
- На овчарку он похож,
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овну готов напасть.
И зубами щёлк да щёлк.
Кто же это? Это... (волк)
- В малине понимает толк,
Хозяин леса - страшный... (медведь)
- У него большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он невелик,
Он ведёт? как грузовик!
Он кричит: «Иа-иа».
Нынче в новенький сарайчик
Он вошёл, как новосёл
Кто же это, дети? Зайчик?
Нет? Ну, кто ж тогда? ... (Осёл)
- Клубком свернулся
Ну-ка тронь.
Со всех сторон колючий... (Еж)
БУЛЬВАР СТИХОВ
Наша Таня громко плачет
Уронила в речку мячик…
Вы все знаете, сколько книг, в которых можно прочитать замечательные стихи. А еще есть сказки, написанные в стихах.
ВЕДУЩИЙ: Давайте поиграем в рифму! Я говорю слово, а вы мне рифму к этому слову. Например: краска - сказка, полка - иголка. Договорились? Начинаем!
Конь - огонь.
Картина - витрина.
Гроза - коза.
Лиса - колбаса.
Крот - рот, кот.
Молодцы, ребята!
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! А вы знаете, что рифма является основой
Стихотворения. Не будет рифмы - не будет и стиха. Подбери¬те рифму к словам.
-Я захотел устроить бал
И я гостей к себе... (позвал)
Купил муку, купил творог,
Испёк рассыпчатый... (пирог)
Пирог, ножи и вилки тут
-Но что-то гости... (не идут)
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек... (проглотил)
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту... (съел)
Когда же гости подошли,
То даже крошек... (не нашли)
Это стихотворение написал поэт Даниил Хармс. У него много таких весёлых стихов. Да и не только у него.
УЛИЦА СКАЗОК
КАРЛСОН: Привет! Можно мне здесь на минуточку приземлиться? ВЕДУЩИЙ: Да, да, пожалуйста! А вы умеете летать? Это очень трудно?
КАРЛСОН: Мне— ни капельки, потому что я лучший в мире летун. Я
красивый, умный, и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Я лучший в мире специалист по паровым машинам, да и во всём остальном я лучший в мире.
ВЕДУЩИЙ: Вы узнали, кто к нам пожаловал в гости, ребята?
КАРЛСОН: Неужели меня ещё кто-то не знает? Неужели вы не читали книгу шведской писательницы Астрид Лингрен.
ВВДУЩИЙ: Ребята! Кто это и из какой он сказки?
(Ответы детей)
КАРЛСОН: Вы и правда знаете сказки?
А попробуйте отгадать мои …
1. Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон)
2. В какой сказке медведь сам сочинял стихи? («Винни-Пух и все-все-все..»)
3. Какая девушка потеряла туфельку? (Золушка)
4. Как звали хозяина Кота в сапогах? (Маркиз Карабас)
5. Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка)
6. Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
7. Скольких разбойников перехитрил Али-Баба? (40)
КАРЛСОН: А теперь я бы не прочь немного поразвлечься. Может, пошвы¬ряем стулья в окна? Или затеем ещё какую-нибудь игру в этом же роде? А может поиграем в привидение? Ведь я - луч¬шее в мире привидение! Я небольшое привидение с мотором! Дикое, но симпатичное! Где взять простыню?
ВЕДУЩИЙ: Ну что ты, Карлсон, ты же в библиотеке! Разве можно в биб¬лиотеке бросаться стульями или играть в привидение?
КАРЛСОН: Раз вам не нравится моё предложение, придумайте что-нибудь другое, а то я с вами не буду водиться! Я должен чем-ни¬будь позабавиться. –
Игра «Носильщики»
Необходимо как можно больше шаров перенести за один раз с одного места на другое, не держа их за веревочки.
ВЕДУЩИЙ; Молодцы, ребята! В каждом произведение, в каждой сказке есть злые и добрые герои. Мы сейчас проверим: кто из вас хорошо знаком с героями книг. Я вам называю героев, если он добрый - вы хлопаете в ладоши, ес¬ли злой - топаете.
Дюймовочка, Снежная Королева, Золушка, Буратино, Кот Базилио, Красная Шапочка, Соловей-Разбойник, Волк, Папа Карло, Баба-Яга, Лиса Алиса, Добрыня Никитич, Снежная королева, Алдар-Косе. Молодцы!
УЛИЦА ПОЧЕМУЧЕК
ВЕДУЩИЙ:
А в книгах есть про всё, про всё.
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля.
Про космонавтов, к облакам
Летавшим много раз,
Про дождь и молнии, и гром,
Про свет, тепло, и газ.
Игра «Похоже или одно и то же»
Назовите, то что знаете
Лук – это растение, а еще (оружие),
Петрушка – растение, клоун,
Коса – волосы, инструмент,
Босоножка – обувь, босая девочка,
Котелок – посуда, головной убор,
Кисть – руки, художника,
Игра «Веселые грибники»
По залу распределены рисунки грибов, которые должны собрать участники игры. Кто больше.
Игра-загадка
Про какие это книжки?
“Появилась девочка в чашечке цветка
И была эта девочка не больше ноготка
В ореховой скорлупке девочка спала
Вот какая девочка, как она мила”.
Г.Х.Андерсен “Дюймовочка”
“С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?”
А.Н.Толстой “Золотой ключик”, Буратино
“А с этим человеком
Всегда одна беда:
То он не то оденет,
То едет не туда…
В отцепленном вагоне
Он очень долго спал.
Друзья, в какую книжку
Тот человек попал?”
С.Я.Маршак “Вот какой рассеянный”
“Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка”.
“Снегурочка”
“А дорога – далека,
А корзинка – нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок”.
“Маша и медведь”
“Ах ты, Петя-простота
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко”.
“Петушок – золотой гребешок”
“Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца”.
“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”
“Колотил да колотил
По тарелке носом.
Ничего не проглотил
И остался с носом”.
“Лиса и журавль”
“Не лежалось на окошке,
Покатилось по дорожке”. “Колобок”
“Перед волком не дрожал,
От медведя убежал.
А лисице на зубок,
Все ж попался…
“Колобок”
“ Отворили дверь козлята
И… пропали все куда-то”. “Волк и семеро козлят”
“По тропе, шагая бодро,
Сами воду тащат ведра”.
“По щучьему велению”
“Мышка дом себе нашла,
Мышка доброю была.
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов”. “Теремок”
“Кто-то за кого-то ухватился цепко.
Ох, никак не вытянуть,
Ох, засела крепко.
Но еще помощники скоро прибегут…
Победит упрямицу дружный общий труд.
Кто засел так крепко?
Может это…”.
“Репка”
“Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена …Крокодил”.
Успенский “Крокодил Гена”
“Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен знаменит
Это доктор… Айболит”.
К.И.Чуковский “Доктор Айболит”
“В какой сказке помогли припевочки:
Высоко сижу, далеко гляжу.
Не садись на пенек, не ешь пирожок?”. “Маша и медведь”
“В небесах не на земле
Летит баба на метле.
Страшная и злая,
Кто она такая?”
“Баба Яга”
ДВОРЕЦ КНИГ
Наконец мы и встретились, мои маленькие добрые друзья. Рада приветствовать вас в моем дворце. Осмотрите мои владения, познакомьтесь с его жителями поближе. Знайте что жители моего дворца разговаривают молча, поэтому здесь стоит тишина. Но случается иногда так что книжки говорят. Это ночью когда темно и их никто не слышит!
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
Ну, как твои делишки?
Одна спросила у другой.
Ох, милая, мне стыдно перед классом -
Хозяин мой
Обложки вырвал с мясом!
Да что обложки! Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты.
Ребята, а знаете ли вы как надо обращаться с книгой?
бережное отношение к книге - это ваш самый первый и главный читательский долг. А сейчас мы познакомимся с основными правилами: как беречь книгу.
Игра: На карточках записываются правила обращения с книгой и дети поочерёдно зачитыва¬ют:
1. Дома отведи книгам определённое место на книжной полке.
2. Книгу заверни в бумагу - не будет пачкаться обложка.
3. Читай книгу за чистым столом и чистыми руками.
4. Перелистывай книгу за правый верхний угол страницы.
5. Ничего не пиши и не рисуй на книге.
6. Не ставь локти на книгу при чтении, не клади книгу раскрытой листами вниз.
7. Не клади в книгу карандаши, ручки - иначе разорвётся коре¬шок.
8. Чтобы не потерять то место в книге, где ты читаешь - вложи закладку.
9. Прочитанные книги верни в библиотеку. Их ждут другие ребя¬та.
Теперь вы знаете, ребята, правила обращения с книгой.
Я верю, что вы теперь будете бережно обращаться с книгами! Правда, ребя¬та! Давайте дадим клятву.
(Дети дают клятву)
КЛЯТВА:
Клянусь: Читать все сказки мира.
Клянусь: Героев книжек знать.
Клянусь: Не портить Книжкины страницы
И книги вовремя сдавать.
Ну вот, ребята, вы дали клятву книжке. А теперь вы должны не отступать от этой клятвы.
Многие книги вы уже читали, ещё больше предстоит вам прочитать и узнать из книг много нового и интересного. Приходите к нам все вместе и вы станете участниками весёлых игр. Приходите с папами и мамами, бабушками и дедушками, они расскажут вам о книгах, которые сами читали, когда были детьми. Приходите сами, мы будем рады поговорить с вами о прочитанном, найти для вас самые интересные книги.
 |
 |